Користувацький вхід

Останні публікації

Контрольна робота з геометрії 11 клас (рівень стандарту). Тема: Тіла обертання.
2024-12-25 19:15
Тиждень юного натураліста
2024-12-25 15:23
«Соціальна компетентність. Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування".
2024-12-25 13:34
«Цінність родини. Чинники міцної родини. Готовність до сімейного життя".
2024-12-25 13:28
«Спілкування хлопців і дівчат. Принципи рівноправного спілкування".
2024-12-25 12:54
Мотоцикл і безпека. Правила для мотоциклістів та пасажирів мотоцикла. Небезпека керування транспортним засобом у нетверезому стані.
2024-12-25 12:46
Заходи профілактики на державному і особистому рівнях інфекційних захворювань
2024-12-25 12:42
Організація освітнього процесу у 2024/2025 навчальному році
2024-12-25 12:31
Сучасні педагогічні тенденції та шляхи подолання освітніх втрат і освітніх розривів
2024-12-25 12:22
Подолання освітніх втрат з інформатики та математики
2024-12-25 12:01

Методична розробка уроку з декоративно-прикладного мистецтва «Конструювання способом пап’є-маше» для учнів з особливими освітніми потребами (F70)

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Kris.tina Пон, 2021-03-29 13:07
0

Методична розробка уроку з декоративно-прикладного мистецтва «Конструювання способом пап’є-маше» для учнів з особливими освітніми потребами (F70)
Мета: познайомити учнів з виготовленням виробів з пап’є- маше, удосконалювати вміння працювати з папером та підручним матеріалом; навчити виготовляти вироби з маси пап’є- маше; розвивати увагу та творчість, дрібну моторику рук; виховувати акуратність, культуру праці.

Автор: 

Терещенко Вікторія Володимирівна
вчитель трудового навчання, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії
КЗО «Спеціальна школа «ШАНС» ДОР»

Класи: 5 клас

Предмети: Трудове навчання


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі