У статті висвітлюються сучасні підходи до виховної роботи в контексті Нової української школи, якими на думку автора мають керуватися педагоги. Надано теоретичний матеріал, який можна використовувати при організації виховної роботи навчального закладу щодо формування ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави.