Користувацький вхід

Останні публікації

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН з "Англійської мови " Учня 4 класу за сімейною формою навчання на 2023/2024 н.р. II -семестр
2024-11-09 21:17
Діагностувальна робота з англійської мови 3 клас. Письмо 1 семестр.
2024-11-09 20:57
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 3 класу НУШ до НМК «Fly High 3 Ukraine» (PEARSON), І семестр
2024-11-09 20:45
5 клас Діагностувальна робота . Reading.Grammer. The Present Continuous Tense . PLACES.
2024-11-09 20:31
Організація дистанційного навчання в ЗФПО «Київський міський медичний фаховий коледж» в умовах воєнного стану
2024-11-08 22:38
SCRATCH 3. Проєкт «Байрактар». Рахуємо втрати ворога. Тло. Напис. Урок 5.
2024-11-08 20:50
Діагностична робота з математики № 1 Повторення вивченого за 2 клас
2024-11-08 20:41
Проєкт до Всесвітнього дня науки в ім'я миру та розвитку
2024-11-08 20:20
SCRATCH 3. Проєкт «Байрактар». Програмуємо орка. Урок 4.
2024-11-08 20:19
SCRATCH 3. Проєкт «Байрактар». Програмуємо орка. Урок 4.
2024-11-08 20:19

Практичне застосування Google-сервісів в дистанційному викладанні географії

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: vikycahomenko Ср, 2020-11-25 15:01
0

Стаття є дослідженням особливостей Google - інструментів як ефективних супроводжувальних засобів вивчення географії під час дистанційного навчання. Охарактеризовано специфіку їх використання через призму цільової спрямованості. Автором досліджено вплив використання Google-інструментів під час онлайн-уроків географії на рівень мотивації студентів.

Автор: 

Хоменко Вікторія Вікторівна
викладач
Київського фахового коледжу комп'ютерних технологій та економіки НАУ

Класи: Професійна освіта

Предмети: Географія


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі