Контрольна робота з теми «Загадково прекрасна і славна давнина України»,
Мета: запропонованими завданнями виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, спритність, рішучість, кмітливість, вміння застосовувати набуті знання під час виконання практичних завдань; формувати кругозір, світогляд; виховувати інтерес до наслідків власної праці, пошану до творчої діяльності, пунктуальність, навички раціонального використовування навчального часу.
Тип уроку: контроль, корекція знань та вмінь.
Обладнання: різнорівневі тестові завдання і питання до контролю за темою у 3-х варіантах.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Оголошення теми, мети уроку. Мотивація навчальної діяльності

III. Пояснення вчителем питань, які стосуються порядку проведення контрольної роботи

IV. Хід контрольної роботи
I варіант
Початковий рівень
1. Пісня «Маяло житечко, маяло» належить:
а) до літературних;
б) жниварських;
в) русальних;
г) веснянок.
2. Урочиста, похвальна пісня, в якій возвеличується якесь явище, особа, подія називається:
а) історичною;
б) стрілецькою;
в) гімном;
г) народною.
3. Повторення групи слів одного чи кількох віршованих рядків наприкінці строфи чи строф називається:
а) анафорою;
б) рефреном;
в) метафорою;
г) епітетом.
Середній рівень
4. Чого бажала мати своїй дитині, співаючи їй колискову?
5. Назвіть відомі вам пісні календарно-обрядової поезії літнього циклу.
6. У чому головна думка стрілецької пісні «Ой у лузі червона калина похилилася» С. Чарнецького і Г. Труха?
Достатній рівень
Виконайте одне із завдань:
7. Вмотивуйте, чому на Русі любили й цінували книгу. Особисту думку підтвердіть переконливими прикладами.
8. Обґрунтуйте призначення і популярність пісень календарно-обрядової поезії літнього циклу. Відповідаючи, звертайтеся до вже відомих вам пісень.
9. Що поєднує народну легенду про дівчину-Україну, яку Господь наділив піснею, з «Молитвою» О. Кониського? Вмотивуйте. Висловлюючись, наведіть приклади з цих творів.
Високий рівень
Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:
10. Пісня в нашій родині.
11. Чарівність календарно-обрядової поезії зимового циклу.
12. Найулюбленіші поезії календарно-обрядової поезії літнього циклу.

IV. Підсумок уроку

Класи: 6 клас

Предмети: Українська література