Навчальна програма гуманітарного напряму полягає в поєднанні мовленнєвого спілкування, яке відбувається в ігровій формі, з елементами рухової, образотворчої, музичної та пізнавальної діяльності.
Навчальна програма «Смайлики» зорієнтована на вихованців 7-8 років життя.
Програма розроблена на основі змісту освітньої лінії «Іноземна мова» варіативної частини Базового компоненту позашкільної освіти та завдань програми «Англійська мова для дітей молодшого шкільного віку» (авт. Шкваріна Т. Лист МОН України № 1/9-582 від 03.10.2007).
Метою навчальної програми є створення умов для володіння дитиною основами іншомовного спілкування.
Основними завданнями навчання за програмою є:
розвивати фонетичні та мовленнєві здібності;
створити умови для оволодіння первинною комунікацією іноземною мовою;
виховувати інтерес, повагу, толерантність і ціннісне ставлення до культури, традицій, звичаїв народів, які розмовляють іншою мовою; прищеплювати елементарні навички усного мовлення (аудіювання, говоріння); ознайомити з елементами соціокультури іншомовних країн.
Програма передбачає 1 рік навчання за початковим рівнем: 144 год. на рік, (4 год./тиждень)
ЛІТЕРАТУРА
1. Базовий компонент дошкільної освіти: Науковий керівник: А. М. Богуш, дійсний член НАПН України, проф., д-р пед. наук.; Авт. кол-в: Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Гавриш Н. В., Долинна О. П., Ільченко Т. С., Коваленко О. В., Лисенко Г. М., Машовець М. А., Низковська О. В., Панасюк Т. В., Піроженко Т. О., Поніманська Т. І., Сідєльнікова О. Д., Шевчук А. С., Якименко Л. Ю. – К.: Видавництво, 2012. – 26 с.
2. Басіна А. Методика викладання іноземної мови в початковій школі / А. Басіна. – К. : Шкільний світ, 2007. – 125 с.
3. Гунько С. Граючись учимось. Англійська мова : програма та методичні рекомендації / С. Гунько, Л. Гусак, З. Лещенко та ін. – К. : Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2013. – 88 с.
4. Корнеева Е. Н. Эти загадочные малыши. «Академия развития» / Е. Н. Корнеева. – Ярославль, 1999. – 74 с.
5. Куліш В. Г. Весела англійська / В. Г. Куліш. – Д. : Сталкер, 1999. – 151 с.