Формирование читательского опыта ученика как квалифицированного читателя, способного ориентироваться в многообразии современной художественной литературы, выбрать книгу для чтения, самостоятельно определять её художественную ценность, - такова задача уроков литературы в средней школе. Начнем же работу с учащимися в этом направлении с необычной подачи списков изучаемых в курсе интегрированной литературы произведений, внеклассного и семейного чтения.