Визначити знання дітьми системи сенсорних еталонів: вміння співвідносити предмети за кольором та величиною, групувати предмети за формою. Перевірити вміння дітей орієнтуватися в просторі: розуміти поняття «вгорі-внизу» та вміння розрізняти кількість предметів, оперуючи словами «один-багато». Розвивати дрібну моторику пальців рук під час малювання пальчиком, увагу, пам’ять. Виховувати посидючість, самостійність.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому