У процесі дослідження впливу громадянського виховання на учнів саме ПТНЗ мною були розглянуті теоретичні засади громадянського виховання та різні типи взаємодії педагогічних працівників з учнями, а саме: стиль з акцентом на провідній ролі педагогічного працівника; стиль рівності в спільній творчій діяльності з учнями; стиль, за якого педагогічний працівник обмежується позицією консультанта. Кожен з яким, в окремих педагогічних ситуаціях, максимально активізує діяльність, мотивує та розвиває творчість учнів.
На основі отриманої інформації, стало зрозуміліше як краще практично формувати досвід соціальної поведінки, що відповідає прийнятим етичним нормам і традиціям; моральні звички, моральну свідомість, основними категоріями яких є моральний ідеал, етичні цінності і норми, моральна мотивація, етичні оцінки. З метою виховання істинного громадянина та патріота України.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Громадянське виховання