Біологія 11 клас
Урок 20 Дата проведення уроку___________
Тема уроку. Основні напрями сучасної біотехнології. Трансгенні та химерні організми.
Мета уроку:
знаннєвий компонент: учні оперують термінами: біотехнологія, генетична інженерія, генетично-модифіковані організми; називають: завдання та основні напрями сучасної біотехнології, методи сучасної біотехнології, можливості діагностики спадкових хвороб людини; пояснюють: переваги та можливі ризики використання генетично модифікованих організмів; наводять приклади: речовин (продукції), які одержують методами традиційних біотехнологій, речовин (продукції), які одержують методами генної інженерії;
діяльнісний компонент: порівняння класичних методів селекції із сучасними біотехнологічними підходами; застосування знань для оцінки можливих позитивних і негативних наслідків застосування сучасних біотехнологій; висловлення судження щодо можливості використання генетично модифікованих організмів, щодо моральних і соціальних аспектів біологічних досліджень.
Наскрізні змістові лінії
Екологічна безпека та сталий розвиток (орієнтує на розуміння переваг сучасних біотехнологічних підходів над методами класичної селекції; спрямовує на обговорення переваг та можливих ризиків використання генетично модифікованих організмів, моральних і соціальних аспектів біологічних досліджень; на прикладах речовин (продукції), які одержують методами біотехнологій і генної інженерії, демонструє важливість наукоємних технологій у сталому розвитку людства)
Громадянська відповідальність (спрямовує на розуміння моральних і соціальних аспектів біологічних досліджень в галузі біотехнології та генетичної інженерії, важливість профілактики упередженого ставлення до сучасних технологій)
Здоров’я і безпека (орієнтує на розуміння сучасних технологій у галузі діагностики та корекції спадкових хвороб людини; можливих позитивних і негативних наслідків застосування сучасних біотехнологій, генетично модифікованих організмів)
Підприємливість і фінансова грамотність (орієнтує на розуміння переваг сучасних біотехнологій над класичними методами селекції; значення для підприємницької діяльності сучасних наукоємних технологій, зокрема, в діагностиці та корекції спадкових хвороб людини, у використанні генетично модифікованих організмів та речовин (продукції), які одержують методами генної інженерії)
Тип уроку: засвоєння нових знань
Форма уроку: комбінований
Міжпредметні зв’язки: мікробіологія, медицина, екологія, українська мова
Матеріали та обладнання: схеми, малюнки, презентації, відеоматеріали, комп’ютер.
Основні поняття та терміни: біотехнологія, синтез генів, плазміди, культура тканин, клон, ембріональна індукція, генна інженерія, трансгени, химерні організми, ГМО.

Класи: 11 клас

Предмети: Біологія