Формирование у учащихся учебно-познавательной компетенции:
• обеспечить усвоение знаний учащихся путём наблюдения и практической работы;
• учить решать практически задачи с новой величиной;
• учить детей формулировать проблему, выдвигая гипотезы и находить правильное решение;
• находить пути выхода из проблемной ситуации, выполнять действия с материальным объектом - литровой банкой;
• продолжить формировать умение устанавливать причинно – следственные связи.

Формирование у учеников ключевых компетентностей:
- общекультурная компетентность – придерживаться норм речевой культуры, связно высказываться и делать выводы;
- социальные компетентности – контролировать свою деятельность, определять последовательность действий; проектирование стратегии своего поведения во время урока с учетом интереса одноклассников; проявление инициативы;
- общественная компетентность – толерантное отношение к одноклассникам;
- здоровьесберегающие компетенции – осознание здоровья как важной единицы жизненной ценности и взаимосвязь с экологией природы.

Класи: 1 клас

Предмети: Математика