Цели:
дидактическая:
 способствовать формированию и закреплению умений и навыков решения задач с помощью пропорций;
 научить выделять в условиях задач две величины и устанавливать вид зависимости между ними;
 записывать краткую запись и составлять пропорцию;
 закреплять навыки и умения решать уравнения, имеющие вид пропорции;
 установить связи с другими учебными предметами (физика, география, биология, химия, технологии и т. д.).
развивающая:
 развивать память, внимание, продолжить развитие математической речи учащихся;
 способствовать развитию творческой деятельности учащихся и интереса к предмету математика;
 расширять кругозор учащихся.
воспитательная:
 воспитывать аккуратность, формировать интерес к математике и смежным предметам;
 воспитывать умение внимательно выслушивать мнение других, уверенность в себе, культуру общения.
Оборудование: компьютер и проектор, карточки для проведения «Математического лото», жетоны, тексты задач для команд, тексты самостоятельных работ.
Тип урока: урок применения знаний.
Формы организации урока: фронтальная, коллективная, индивидуальная работа.

Класи: Середня школа

Предмети: Математика