Проект відкритого університету сімейного виховання (на основі професійної діяльності практичного психолога) з теми «Формування гендерної толерантності у дітей шкільного віку через впровадження концепції «Школа – родина» визрів в результаті реалізації Концепції розвитку школи, упровадження авторської моделі школи – сім'ї. Реформування школи торкнулося всіх систем, у тому числі і діяльності практичного психолога. Даний проект є відповіддю на наступні питання:
1. Основні параметри гендерної толерантності дітей
2. Підбір, модифікація і розробка діагностичного інструментарію для визначення основних параметрів гендерної толерантності дітей
3. Рівень сформованості гендерної толерантності дітей на констатуючому етапі дослідницько-пошукової роботи.
4. Експериментальна апробація проекту в процесі формування гендерної толерантності у дітей.

Предмети: Психологія