Розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства
У статті на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики визначаються особливості навчання учнів на основі технології розвитку критичного мис¬лення, розкриті прийоми та методи, які спри¬яють активізації пізнавальної діяльності шко¬лярів на уроках історії та правознавства.
Матеріал 3інаїди Матвіївни Сичевської (вчитель вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист ЗОШ №3) м. Малина
Добрий вечір. Скажіть, будь ласка, чи можна, щоб автор статті про критичне мислення Сичевська З.М. отримала електронний сертифікат?
Дякую.
Для отримання сертифікату Ви повинні поставити галку навпроти пункту "Погоджуюсь з правилами. Підтверджую своє авторство на матеріал".
Для внесення редагувань є кнопка "Змінити".
Дякую