Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях.
Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про односкладні та неповні речення, удосконалити навички використання їх в усному та писемному мовленні; розвивати вміння систематизувати матеріал, аналізувати власне мовлення, оцінювати себе; виховувати любов до рідного краю, природи, традицій свого народу; виховувати повагу до образного слова; розвивати увагу, уяву, логічне мислення, пам’ять, спостережливість.
Обладнання: ІКТ, планшети .Сервіси: Інтерактивний плакат, YouTube, Learningapps, Jigsawplanet, Google форма, Classroom.
Тип уроку: узагальнення вивченого.

ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент.
Привітання.
Другу руку простягни,
Посмішку усім пошли.
Добрий ранок! Добрий день!
Нашу зустріч розпочнем!
ІІ. Мотивація навчальної діяльності. Оголошення теми уроку.
ІІІ. Практичне застосування навчального матеріалу. Вкладення сервісів в Інтеактивний плакат thinglink.
1. Формування навичок і вмінь. Пояснення нового матеріалу.
1.1. Демонстрація відео уроку https://www.youtube.com/watch?v=jF8xVbi6a6I

2. Практичне застосування знань, умінь, навичок.
2.1. Інтерактивна вправа «Повні й неповні речення» http://LearningApps.org/display?v=p28ogsjkc17

3.Творча робота. Скласти пазл.
Написати твір-мініатюру в художньому стилі , використовуючи повні й неповні речення. Під час читання пояснити розділові знаки. http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0251bc30454f

4. Виконати тестові завдання.
Googl Форма «Повні й неповні речення» https://docs.google.com/a/33school.org.ua/forms/d/e/1FAIpQLSexId4W5EX1SA...

VІ. Підсумок уроку. Рефлексія.
Заповнити таблицю.
Знаю Умію Треба попрацювати

VІ. Домашнє завдання
1. Опрацювати матеріал підручника параграф 20 стор. 89 – 90, 91
2. Виконати вправу 208 (І-ІІ)
3. Виконати завдання в Classroom.

Класи: 8 клас

Предмети: Українська мова