Створення певної системи педагогічного співробітництва спирається на модернізацію змісту навчального матеріалу, удосконалення і комбінування вже відомих форм навчальної взаємодії, критичне засвоєння й трансформацію набутків педагогічної науки, розробку системи завдань з історії та теорії літератури.
Робота з обдарованими дітьми потребує певної стратегії: від завдань репродуктивного характеру слід рухатися до формування навичок самостійного аналізу та створення творчих робіт різноманітних жанрів.

Класи: Середня школа

Предмети: Зарубіжна література