Урок №6.Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. Форми подання інформаційної моделі: опис, таблиця, формули, схеми та ін.

Цілі:

навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити класифікувати види моделей та визначати галузь застосування моделей;
розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Сходинки до інформатики

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення раніше вивченого матеріалу

1. Які дослідження з географії ви проводили в 6 класі?

2. Для чого призначені глобуси та географічні карти?

3. Хто такі модельєри? Що створюють представники цієї професії?

Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Сьогодні ми поговоримо про, як же ж людство навчилось досліджувати реальний світ через інформаційні засоби.

IV. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)

Предметна область - це множина всіх предметів, властивості яких і відношення між якими розглядаються в межах деякого дослідження або в процесі діяльності.

Модель об’єкта або явища - це новий об’єкт, який має властивості об’єкта або явища, суттєві для дослідження.

За способом подання моделі поділяють на матеріальні та інформаційні.

Матеріальна модель - модель об’єкта або явища, подана у вигляді його предметної копії.

Інформаційна модель - модель об’єкта або явища, подана у вигляді його опису.

Інформаційні моделі поділяють за формою подання на словесні, графічні, структурні, математичні, спеціальні та інші.

За галузями використання моделі поділяють на навчальні, дослідні, науково-технічні, ігрові та інші.

V. Фізкультхвилинка

VІ. Усвідомлення набутих знань

VII. Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VIII. Підбиття підсумків уроку

1. Що таке предметна область дослідження? Наведіть приклади.

2. Що таке модель об’єкта або явища? Наведіть приклади моделей.

3. Для чого створюють моделі? Наведіть приклади.

4. Чим модель об’єкта відрізняється від реального об’єкта? Що в них спільного?

5. Як класифікують моделі за способом подання?

ІХ. Домашнє завдання

Опрацювати параграф 2.1. Сторінки 35-39

---------------------------------
Якщо Ви бажаєте завантажити до цього конспекту презентацію та відео фізкультхвилинку перейдіть за посиланням нижче
Всі матеріали безкоштовні та розповсюджуються у вільному доступі

Класи: 7 клас

Предмети: Інформатика