На уроці літератури у процесі аналізу художнього твору використання елементів психодрами дозволяє формувати у школярів уміння сприймати життєвий досвід літературного персонажа не відчужено, а врости в нього чуттям, свідомістю, душею.
Пропонується розглянути приклад використання психодрами у процесі вивчення оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник».