Традиційні методи навчання математики в початкових класах не завжди показують реальну картину рівня навчання, компетентності учнів. Для того, щоб викликати постійний стійкий інтерес до предмета, використати весь його розумовий та творчий потенціал з метою глибокого й усвідомленого засвоєння програмного матеріалу й розвитку вмінь застосовувати набуті знання у стандартних та нестандартних ситуаціях, стає необхідним використовувати на уроках математики інноваційні методи й форми роботи, зокрема інтерактивні технології.
Пропоную урок математики в другому класі з використанням інноваційних технологій.