Контроль читання має на меті перевірити рівень сформованості в учнів
умінь і навичок із читання. Оцінюється рівень розуміння матеріалу, який
читається, вміння узагальнювати зміст прочитаного, виокремлювати ключо-
ві слова та визначати за контекстом значення незнайомих слів.
Форми завдань: вибір однієї правильної відповіді з трьох запропо-
нованих; встановлення справедливості тверджень.