ПЛАН-КОНСПЕКТ
ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ»
З УЧНЯМИ 11 КЛАСІВ

РОЗДІЛ: Військова топографія

Суть орієнтування. Використання топографічних карт та планів місцевості для виконання бойового завдання.

..

Мета уроку. Сформувати знання про важливість та значення топографічних карт та планів місцевості для виконання бойових завдань, повторити основні складові топографічної карти: масштаб, азимут та умовні знаки, вчити на практиці використовувати знання військової топографії для виконання бойових завдань шляхом розв’язування топографічних задач, практично удосконалювати майстерність створювати найпростіші топографічні карти за умовними знаками, сприяти вихованню морально-вольових якостей особистості, сприяти розвитку уміння бути спостережливим, порівнювати, аналізувати і робити висновки про можливий вплив місцевості на виконання бойових завдань.
Заняття: теоретико-практичне
Місце проведення: навчальний кабінет
Метод проведення: опитування, розповіді, діалогу, практичний;
Час проведення: 45 хвилин;
Тип уроку: урок використання засвоєння набутих знань та застосування їх на практиці

Хід проведення уроку
І. Організаційний момент;
- шикування, здача рапорту, перевірка зовнішнього вигляду учнів;
- повторення виконання основних стройових прийомів; теоретичне повторення основних понять Стройового Статуту Збройних Сил України (стрій, колона, шеренга, фронт, тил, інтервал, дистанція, фланг);
- відпрацювання та удосконалення практичних стройових прийомів: стройового положення, поворотів, виходу із строю, підходу до начальника, повернення в стрій…)
- повідомлення теми та мети заняття;

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів;
- теоретичне опитування матеріалу попереднього уроку:
o В чому суть орієнтування?
o Як можна орієнтуватися за місцевими ознаками?
o Як орієнтуватися за механічним годинником?
o Які види орієнтирів ви знаєте?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності,
У бойовій обстановці солдатові доводиться діяти на різній місцевості. Він повинен уміти сам орієнтуватися на місцевості, визначати сторони горизонту, напрям свого руху, місце свого знаходження, обходити перешкоди та інше. Кожен солдат повинен вміти читати топографічну карту та складати план місцевості.

ІV. Використання засвоєння набутих знань та застосування їх на практиці

Робота з азимутом.

Завдання 1. Накреслити сторони горизонту, підписати їх та встановити градуси. Вказати основні сторони ат проміжні сторони горизонту.

Завдання 2. Показати,як правильно зорієнтувати компас. Визначити сторони горизонту по компасу.

Робота з масштабом.

Завдання 3. Повторити, які є види масштабу. Як переводиться числовий масштаб в іменований та навпаки.

Робота з топографічною картою.

Завдання 4.
Вам потрібно підвезти снаряди з села Сидорово до села Михалино. Їхати через висоту 149.7 ви не можете, так як вона контролюється бойовиками. Тому необхідно вибрати інший маршрут руху. Ваш автомобіль бере 22 літри бензину на 100 км. У вас в бензобаку є 5 бензину. Визначте, чи вистачить вам його в обидві сторони.
(Відстань по карті між населеними пунктами складає 75 см. На місцевості це буде 7,5 км. Бензину буде використано 1,65 л. Тому можна рухатися)

Завдання 5.
Поїзд з танками рухається від станції Снов на північ. Біля вугільної шахти, що знаходиться на північ від соснового лісу йде бій, і потрібно підкріплення танками. Поїзд рухається з швидкістю 20 км за годину. Через який час танки будуть готові вступити в бій?
(Відстань по карті 40 см. На місцевості це буде 4 км. 4км поїзд пройде за 12 хв.)

Завдання 6.
Описати за умовними знаками вказаний квадрат топографічної карти.

Завдання 7.
Артилерійська стрільба по орієнтирам.

Точка 1. Острів на озері Чорне.
Точка 2. Висота 149,7.
Точка 3. Будинок лісника біля броду 0,5 -17 через р. Андога
Точка 4. Вугільна шахта, до якої рухався наш поїзд.
Точка 5. Дерев’яний міст без плотини через річку Андога
Точка 6. Рідколісся біля Північного лісу
Точка 7. г.Лісова (висота 150.2.)
Точка 8. Кам’яний кар’єр на північ озера Чорного
Точка 9. Піщаний кар’єр біля залізної дороги, що веде із с.Сидорово до м Снов.
Точка 10. Глиняний кар’єр, що знаходиться на схід від джерела Білого.

Ваша артилерійська батарея стоїть в селі Вороново.

V. Узагальнення та корекція знань.
Отже,як ви зрозуміли, вміння читати та практично використовувати топографічну карту є надзвичайно важливим в бойовій обстановці. Побудова топографічної стоїть на трьох «китах»: умовні знаки, азимут та масштаб . Тому домашнім завданням буде наступне.

VI. Повідомлення домашнього завдання: намалювати довільну топографічну карту якоїсь частини рідного села Олександрівки.

Предмети: Інші предмети

Класи: 11 клас