У практичному посібнику проаналізовано питання використання можливостей створення ефективного виховного простору шляхом впровадження в навчально-виховний процес Програми національного виховання учнівської молоді; обговорено питання проектних технологій як засобу соціалізації та основи формування громадянської позиції учнів; проаналізовано проблеми розвитку в учнів активної громадянської позиції шляхом залучення їх до волонтерської діяльності; окреслено інноваційні форми і методи роботи педагога–організатора щодо реалізації ціннісного ставлення особистості до суспільства та держави; з’ясовано педагогічні основи сценарної роботи педагога-організатора з підготовки масових заходів з патріотичного виховання учнівської молоді; представлено та поширено досвід роботи педагогічного колективу, класних керівників та педагога-організатора Богданівського НВК «ЗНЗ І-ІІ ст.- ДНЗ».
Посібник призначений для молодих педагогів-організаторів та заступників директорів з виховної роботи.

Зміст:
Кирильчук Н. В. Створення ефективного виховного простору шляхом впровадження в навчально-виховний процес Програми національного виховання учнівської молоді Кореччини.
Додаток 1. Презентація «Створення ефективного виховного простору шляхом впровадження в навчально-виховний процес Програми національного виховання учнівської молоді Кореччини.
Узлюк О. Є. Розвиток в учнів активної громадянської позиції шляхом залучення їх до волонтерської діяльності.
Додаток 2. Презентація «Проектна діяльність в аспекті роботи педагога-організатора».
Літвинчук О. С. Проектні технології як засіб соціалізації та основа формування громадянської позиції учнів.
Додаток 3. Презентація «Проектні технології як засіб соціалізації та основа формування громадянської позиції учнів».
Консевич Л. В. Інноваційні форми і методи роботи педагога–організатора щодо реалізації ціннісного ставлення особистості до суспільства та держави.
Додаток 4. Презентація «Інноваційні форми і методи роботи педагога–організатора щодо реалізації ціннісного ставлення особистості до суспільства та держави».
Черняк Т. В. Проектна діяльність в аспекті роботи педагога-організатора.
Додаток 5. Презентація «Проектна діяльність в аспекті роботи педагога-організатора».
Консевич Л. В. Проективне малювання «Педагогічні основи сценарної роботи педагога-організатора з підготовки масових заходів з патріотичного виховання учнівської молоді».
Додаток 6. Презентація «Педагогічні основи сценарної роботи педагога-організатора з підготовки масових заходів з патріотичного виховання учнівської молоді»
Шаправська Т. М. Міні проект «Свою Україну любіть».

Класи: Середня школа

Предмети: Виховна робота