Тема урока: Диффузия
Цели урока:
• дидактическая: на основе наблюдений и самостоятельной экспериментальной деятельности сформировать представление о диффузии; установить зависимость скорости диффузии от температуры и агрегатного состояния вещества;
• развивающая: способствовать развитию экспериментальных умений и стремления к самостоятельной исследовательской деятельности; формировать умение выдвигать гипотезу, теоретически её обосновывать и проверять на практике;
• воспитательная: способствовать выработке активной позиции через организацию самостоятельной познавательной деятельности, воспитанию настойчивости, ответственности за результаты учебной деятельности, развитию коммуникативных качеств;

Оборудование:
1. 2 пробирки в штативах с ватой, смоченной одеколоном, закрытые пробкой; секундомер, измерительная лента, калориметр с горячей водой. (для групп 1,2)
2. 3 сосуда с водой и растворенным в ней перманганатом калия (растворы приготовлены за 10 дней, 3 дня и за 1 час до урока), 2 мерных стаканчика с горячей и холодной водой (25 мл), деревянная палочка, несколько крупинок перманганата калия в закрытом контейнере. (для групп 3,4)
3. 2 пластмассовые прозрачные кюветы, наполненные желатином с крупинкой перманганата калия внутри (приготовленные за 5 дней и за час до урока) половинки варенных картофеля и свеклы, соединенные вместе (образец 1-ый находился сутки при комнатной температуре, образец 2 в холодильнике; разовая тарелка, нож и салфетка (для групп 5,6)

Тип урока: урок-исследование

Класи: Середня школа

Предмети: Фізика