В досвіді роботи розкрито основні напрямки роботи по організації навчального процесу в парадигмі здоров’язберігаючих технологій, способи оцінки його якості з погляду здоров’язбереження в позаурочній роботі й роботі з батьками.
Автор:
Компанієць Маргарита Олексіївна,вчитель початкових класів Височанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Харківської районної ради Харківської області