Цель: закрепить знания таблицы производных элементарных функций и умения применять их на практике, обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся по теме: «Применение производной к исследованию функций», формировать умения применять знания по теме «Производная » в нестандартных ситуациях, решая текстовые задачи экономического содержания, показать межпредметные связи математики и физики; развивать логическое мышление, память, речь, используя математическую терминологию; содействовать воспитанию настойчивости, самостоятельности, внимательности; прививать любовь к математике, показывая ее практическое применение в экономике; знакомить учащихся с профессиями экономического профиля.
Тип: применение знаний, умений и навыков.
Метод: частично-поисковый.
Оборудование:
1. Таблицы:
- «Таблица производных элементарных функций»;
- «Алгоритм нахождения наибольшего и наименьшего значений функции на отрезке»;
- «Алгоритм решения текстовых задач на нахождение наибольшего и наименьшего значений функции».
2. Тексты задач экономического содержания.
3. Рисунки и чертежи к задачам.
4. Модель прямоугольного параллелепипеда без одного из оснований.
5. Развертка, из которой получается коробка.
6. Карточки с заданиями для устного счета.
7. Таблички с названиями фирм.
8. Бейджики для участников.
9. Таблицы с экономическими терминами и формулами.

Класи: 11 клас

Предмети: Математика