Однією із актуальних тем сьогодення є "Використання проблемного навчання як одного із засобів формування пізнавального інтересу в процесі вивчення біології".
С. Л. Рубінштейн, характеризуючи психологічну природу розумового процесу, вказував: “Мислити людина починає, коли в неї виникає потреба щось зрозуміти. Мислення зазвичай починається з проблеми чи запитання, з подиву чи нерозуміння, з протиріччя.”
Тому, саме проблемний підхід до навчання активізує процеси мислення, розвиває пізнавальний інтерес в учнів.
Пропоную розробку уроку з використанням технології проблемного навчання

Класи: 9 клас

Предмети: Біологія