Мета: вчити дітей лічбі в межах 10 у зворотньому порядку; продовжувати вчити розв'язувати задачі на додавання та віднімання, вимірювання за допомогою лінійки; орієнтуватися в просторі, використовуючи слова «ліворуч», «праворуч», «біля», «вздовж»; вміння розрізняти геометричні фігури (трикутник, квадрат, прямокутник, овал, ромб) за їх властивостями і назвами; вчити дітей давати повні відповіді на запитання «Скільки ?», «Який ?»; орієнтування в просторі; вчити виконувати завдання на картинках. Поглиблювати знання дітей що до послідовності днів, які складають тиждень. Збагачувати словниковий запас (бінокль, компас, ліхтарик). Розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять. Виховувати кмітливість, допитливість, вміння працювати в групі, в парах, зокрема вислуховувати одне одного, не перебивати під час виконання завдання, домовлятися і спільно щось розв’язувати, а також формувати самостійність у пошуку відповідей.
Обладнання: скринька, карта островів, бінокль, компас, ліхтарик, аркуш паперу із зображенням крапок, завдання на картинках, геометричні фігури ( трикутники, квадрати, прямокутники, овали); лінійки.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому