Користувацький вхід

ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДЛЯ ВСТАНОВЛЕННЯ КОНТАКТУ І ВЗАЄМОДІЇ З ДИТИНОЮ З РАС

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: elena-ripnaja Нд, 2023-10-29 13:08
0

Стаття узагальнює досвід власної багаторічної вчительської практики, педагогічних напрацювань в області використання прийомів для встановлення контакту з дитиною з розладом аутистичного спектра через ігрову діяльність. Описано підходи до організації логопедичного впливу. Надано рекомендації щодо використання сенсорних і емоційних ігор. Запропоновано способи взаємодії. Проаналізовано роль емоційно-смислового коментаря і сюжетного малювання.
Ключові слова: розлад аутистичного спектру, комунікативна діяльність, встановлення контакту, емоційні і сенсорні ігри, способи взаємодії, емоційно-смисловий коментар.

Автор: 

Ріпна Олена Олексіївна, вчитель-дефектолог Слов'янської СШ №41 Донецької обласної ради

Предмети: Педагогіка


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі