Мета: знайомити дітей з властивостями води (колір, запах, смак); активізувати і збагачувати словник дітей іменниками, прикметниками, дієсловами за темою заняття (безбарвна, прозора, без запаху, без смаку тощо); розвивати навички проведення дослідів; залучати дітей в елементарну дослідницьку діяльність з вивчення якостей і властивостей неживої природи; розвивати мислення, мовлення і кругозір дітей; розповісти про значення води для всього живого; розвивати у дітей самостійність, спостережливість; виховувати дбайливе ставлення до води та вміння працювати в групі.