Розвиток естетичного сприйняття неможливий без збагачення учнів естетичним враженням, без формування у них особистого ставлення до тих творів, які вони сприймають. З першого класу необхідно виховувати у дітей емоційну чуйність, звертати увагу на прекрасне в навколишньому житті та побуті, у творах мистецтва. Необхідно привчати дітей чути в музиці передусім почуття, думки, настрій, характер людини, доводити їм, що попри всю різноманітність музики її мета полягає в передачі почуттів людини, її особистісного ставлення до дійсності. Таке акцентування на естетичному та психологічному змісті музики має позитивно позначитися на розвитку музичного сприйняття школяра.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Педагогіка