Тема: З Капітошкою граємо - про водичку знаємо
Мета:
«Дитини у природному довкіллі» :
- Продовжувати формувати уявлення про взаємозв’язок живої й неживої природи, залежність усього живого від води та робити висновки, спираючись на отримані знання
- ознайомити з властивостями води – прозора, не має запаху, смаку,
«Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі» :
- закріпити вміння лічити в межах 3 за допомогою слухового аналізатора,уточнити уявлення про поняття: геометричні фігури - круг, квадрат, знання у розрізненні та називанні кольорів
«Дитина у світі культури» :
- закріпити вміння ритмічно наносити штрихи при зображенні – дощу, розташовуючи їх по всьому листу , правильно тримати олівець у робочій руці
«Мовлення дитини» :
- закріпити вміння добирати до іменника -вода дієслова,
- продовжувати вчити узгоджувати слова у роді, числі й відмінку,
- збагачувати й активізувати словник дітей словами: прозора, не має смаку, запаху, капає, хлюпоче, ллється, булькає, рідина
- розвивати пізнавальну активність, спостережливість, уміння брати участь в ігровій ситуації, допитливість, мислення, мовлення, дрібну моторику, образотворчі навички,
- виховувати бажання займатися дослідницько – пошуковою діяльністю, екологічну свідомість.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому