Користувацький вхід

Конструювання як вид продуктивної діяльності дошкільників

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


0

В статті аналізується проблема організації конструктивної діяльності з дітьми дошкільного віку: мета, типи конструктивної діяльності, уміння та навички, що формуються в результаті спільної конструктивної діяльності педагога і вихованців. Наведено приклад комбінованого заняття із власного досвіду автора.

Автор: 

Казімко Ольга Сергіївна, вихователь ДНЗ № 11 "Зірочка"
(ясла-садок) комбінованого типу
Смілянської міської ради
Черкаської області

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі