Утвердження в Україні демократичних засад суверенності й ціннісно-правових орієнтирів при виборі суспільних цілей стимулює оптимальний розвиток людського потенціалу, актуалізує складні соціально-економічні та ідейно-політичні чинники розвитку національної системи освіти, вимагає переходу від директивної до особистісно-орієнтованої її моделі. Першочергового значення у цьому зв’язку набуває проблема формування особистості, якій властиві високі морально-духовні цінності, достатня теоретична і практична підготовка, творча активність та конкурентоспроможність.
Значна частина дітей з відхиленнями у розвитку, незважаючи на зусилля, які вживає школа-інтернат з метою їх навчання і виховання, ставши дорослими, виявляються непідготовленими до інтеграції в соціально-економічне життя. Разом з цим кожна людина, яка має дефект розвитку, може при відповідних умовах стати повноцінним членом суспільства, розвиватися, забезпечувати себе в матеріальному відношенні та бути корисни

Предмети: Українська мова

Класи: 7 клас