Сьогодні неможливо навчати традиційно, адже постійно зростає обсяг інформації, розширюється зміст навчального матеріалу, який необхідно засвоїти дитині. Тому потрібно формувати у дітей самостійність у пізнанні навколишнього світу, розкрити усі резерви активності, застосовувати оптимальні прийоми та методи, а педагогам орієнтуватися на світовий рівень формування творчої конкурентоспроможної особистості, яка житиме і працюватиме в умовах конкуренції знань, умінь і навичок. Усе це можливо за дотримання принципу наступності між дошкільною та початковою освітою. Дитячий садок і школа є ланками єдиної системи освіти і виховання, тому все, що чекає дитину у школі має бути продовженням того, чим вона займалася, що опановувала раніше в дитячому садочку.

Класи: Початкова школа

Предмети: Педагогіка