Користувацький вхід

Останні публікації

Козацька революція середини XVII ст. і війна за суверенітет козацької держави другої половини ХVІІ ст.
2024-07-07 12:22
Технології візуалізації як засіб формування компетентностей здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання
2024-07-07 11:17
Технології візуалізації як засіб формування компетентностей здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання
2024-07-07 11:17
Урок на тему: "Новела І. Франка «Сойчине крило». Жіноча доля в новітній інтерпретації." з використанням інтерактивних технологій
2024-07-07 08:53
Про «потрібну» та «непотрібну» математику
2024-07-02 12:43
«Здоровий спосіб життя. Здорові звички.» Формування умінь усної взаємодії.
2024-06-30 20:22
Збірник задач для 1 класу
2024-06-27 21:55
Практичний порадник "Розвиток комунікативних умінь та навичок на уроках англійської мови шляхом використання інтерактивних методів навчання"
2024-06-27 13:47
Самостійна робота з математики 1 клас. Тема:"Додавання та віднімання в межах 100"
2024-06-27 13:42
Щоденні 5. Казки Василя Сухомлинського
2024-06-27 13:30

Роздатковий матеріал "Кодування та декодування символів"

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: tovarish-inform Пт, 2017-11-10 13:55
0

Люди часто користуються кодуванням інформації. Щоб розуміти одне одного, вони придумували назви предметів та явищ — слова. Зі слів за певними правилами утворювалися речення. Так виникли мови спілкування. Одна й та сама інформація різними мовами звучить по-різному.

Автор: 

Віжевський Тарас Вікторович

Класи: 3 клас

Предмети: Інформатика


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі