Тема : Подорожуймо з сонечком .
Пр.Зміст:Закріпити вміння дітей розуміти мову дорослого, відповідати на запитання дорослого; розвивати мовлення дітей використовуючи потішки заклички; називати звуки різною силою голосу. Удосконалювати навички дітей, правильно і чітко вимовляти голосні у словах (ніс,очі,вуха) а також у звуконаслідуванні; Закріпити вміння називати предмети та дії з ними; Удосконалювати вміння дітей виокремлювати й називати частини цілого: частини тіла людей,вживати слова вічливості; Продовжувати удосконалювати вміння дітей узгоджувати іменники зі словами багато, мало, виконувати словесні доручення, без підкріплення наочним матеріалом. Закріпити уявлення про величину предмета, вміє розрізняти й називати форму предметів, розрізняти розташування предметів відносно свого тіла, розрізняти кольори, Закріпити вміння групувати предмети за істотними відмінностями (круг, квадрат). Розвивати пам'ять увагу, мислення. Виховувати цікавість до заняття.
Матеріал: Сонечко, аудіо запис (дощ, вітер),їжачок, муляжі овочів, кошик, дерево, листочки, сорока, лялька Оленка, м’ячик, машина, площинні фігури, дерева, мишка, посмішки з цукеркою, доріжки(зелена, жовта, синя, червона)

Хід заняття:
Малята давайте привітаймося з нашою природою
Оздоровча хвилинка .
Щось не видно сонечка, давайте погукаємо його.
Воно мабуть не чує. А давайте розповімо закличку про Сонечко.
Вийди вийди сонечко,
На дідове полечко,
На бабине зіллячко,
на наше подвір’ячко,
там дітки гуляють тебе виглядають.
Ось і сонечко вийшло і хоче з нами погратись.
Давайте послухаємо, що ви чуєте? (так це дощик)
А ми знаємо потішку про дощик.
Дощик, дощик
Кап, кап, кап,
Мокрі всі доріжки ,
Ми не підемо гулять
Бо замочем ніжки.
Молодці, давайте ще прислухаємося
- Що це? (Шум вітру)
- Малята як шумить вітер ( уууу)
- А сильній вітер?
- А як вітер втихає? (молодці)
А наше сонечко запрошує нас у подорож, ми підемо з вами, по різнокольоровим доріжкам .
Приготувалися пішли за сонечком.
1 доріжка (зелена)
- Якого кольору доріжка? (правильно)
Проходьте на галявину до їжачка.
Добрий день їжачок.
У їжачка є город у якому ростуть овочі, допоможемо їжачкові скласти урожай в кошик та назвати його.
Д.г «Склади у кошик»
- Артем, що ти кладеш у кошик?
- Софія, а ти що кладеш?
Молодці малята, допомогли їжачкові він вам дякує.
А сонечко запрошує нас далі.
Ми підійшли до наступної доріжки

2 доріжка (жовта)
- Якого кольору доріжка?
Тож пішли в гості до сороки.
А ми знаємо потішку про сороку
Сорока-білобока
Діткам кашку варила.
Цьому дала, і цьому дала,
Цьому дала, і цьому дала,
А цьому не дала,
Він дрова не рубав,
Воду в хату не носив,
Піч не топив,
От і нема йому каші,
Бо він справжній ледар!
Подивіться малята сорока засмучена , стало холодно листочки обсипалися, залишився лише один на дереві, а під деревом – багато.
- Скільки листочків на дереві?
- Скільки під деревом?
- Де один листочок?
- Де багато листочків?
- На дереві який листочок?
- А під деревом?
Візьміть по одному листочку
- Якого кольору твій листочок?
- А твій?
А зараз ми пограємось з листочками
Фізкультхвилинка
Тихий вітер повіває,
листочки легесенько гойдає.
Сильний вітер налітає
І з гілок нас всіх зриває
У повітрі ми кружляєм .
І на землю ми сідаєм.
Відпочили?
Ми погрались з сорокою і листочками, а тепер нам час в дорогу з сонечком.
3 доріжка (синя)
- Якого кольору доріжка?
Тож пішли у гості до ляльки Оленки вона дуже хоче з вами пограти
Чи знаєте ви що у ляльки є?
Д.г « Частини тіла»
- Що це у ляльки? (ноги, тулуб,руки, голова)
- А що є на голові? (волосся, очі, ніс, рот, вуха)
Данило покажи де у ляльки волосся, очі…?
- А чи можна з лялькою гратись?
- Як? (колихати)
А в нашої ляльки є іграшки
- Що це? (м’яч)
- Якого він кольору? (жовтого)
- Що м’ячик вміє робити? (котитися, стрибати)
- Кірюша покоти м’яча .
Так, а це що? (машинка)
- Що у неї є? кабіна, кузов, колеса)
- А що вона вміє робити? (їздити)
Молодці, лялька хоче ще з вами пограти, де ваші ніжки? Розповімо потішку про велики і маленькі ніжки
Йшли великі ноги вкрай дороги
Туп, туп, туп, туп,
А за ними бігли маленькі ніжки
вкрай доріжки,
Туп, туп, туп, туп.
Молодці, а нам вже час в дорогу з сонечком.
4 доріжка (червона)
- Якого кольору доріжка? (вірно)
Ось ми потрапили в гості до мишки ,вона вигризла дірочки в дереві,а ми їх зараз какриємо
Д.г. «Назви фігуру»
- Що це? (квадрат)
- А це?
- А це?
Артем візьми квадрат і закрий дірочку.
А тепер трикутник, і круг.
Але ж мишка сумна, чому ж?
Її подружки повигризали дірочки в маленький деревах, допоможемо?
Сідайте за столи, на столиках листочки різної форми, знайдіть свої листочки та закрийте дірочки.
- Андрійко якого кольору твоє дерево?
- Що це за фігура?
- А твоє? Молодці.
Підсумок: Подивіться мишка задоволена . І сонечко задоволене воно всміхається, але ж йому вже час поспішати, і на згадку, щоб у вас був гарний настрій воно дарує вам посмішку з цукеркою. І нам час повертатись до садочку.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому