Єдиний шлях, який веде до знань – це діяльність.
Б. Шоу

В Концепції розвитку загальної середньої освіти зазначено: «Освіта ХХІст. – освіта для людини. ЇЇ стрижень – розвиваюча, культурологічна домінанта, виховання відповідальної особистості, яка здатна до самоосвіти, саморозвитку, вміє використовувати набуті знання і вміння для творчого розв’язання проблем, критично мислити, опрацьовував різноманітну інформацію, прагне змінити на краще своє життя, майбутнє своєї країни». Перехід України до ринкових умов господарювання вимагає підготовки висококваліфікованих спеціалістів, що в значній мірі залежить від правильного вибору та втілення в практику навчання активних форм і методів навчання.
Найважливіша риса сучасного професійного навчання його спрямованість на те, щоб навчити учнів не лише пристосовуватись, а й активно діяти в ситуаціях, які зазнали соціальних змін.
Понад 24000 років тому Конфуцій наголошував:
Те, що я чую, я забуваю,
Те, що я бачу, а пам’ятаю,
Те, що я роблю, я розумію.
Дещо змінивши слова видатного китайського філософа,можна сформулювати кредо інтерактивного навчання:
Те, що я чую, я забуваю.
Те, що я бачу й чую, я трохи пам’ятаю.
Те, що я чую, бачу й обговорюю,
я починаю розуміти.
Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю
- я набуваю знань і навичок.
Коли я передаю знання іншим,
- стаю майстром.
Пояснення, демонстрація самі по собі ніколи не дадуть справжніх, стійких знань. Цього можна лише досягти за допомогою моделювання життєвих ситуацій, спільне розв’язання проблем.
Якщо хочете чогось навчитися - робіть це! (Роберт С. Шанк)

Класи: Професійна освіта

Предмети: Інші предмети