МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
интегрированного урока биологии и физкультуры
"Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц»

КАТЬКАЛО АЛЕКСАНДР ПЕТРОВИЧ - УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ТИЩЕНКО СВЕТЛАНА ГРИГОРЬЕВНА - УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ

ЦЕЛЬ урока:

Ввести понятия - осанка и плоскостопие, разъяснить отрицательные последствия нарушения осанки и плоскостопия, познакомить учащихся с правилами профилактики и коррекции осанки и плоскостопия (ключевая компетентность). Показать влияние физической нагрузки на работу опорно-двигательной системы. Раскрыть условия правильного формирования скелета и мышц, значение двигательной активности для здоровья.
Развить умение применять теоретические знания на практике (деятельностный подход, межпредметная компетентность), оценивать результаты собственных действий, регулировать и контролировать свои действия( коммуникативная компетентность). Развивать мышление, речь.
Развивать силовую выносливость, развивать основные группы мышц; развивать общую выносливость, развивать умение преодолевать трудности при достижении поставленной цели.
Продолжать формировать устойчивый интерес к собственному здоровью, убеждённость в том, что здоровье – одна из величайших ценностей (здоровьесберегающая компетентность). Воспитывать любознательность и познавательный интерес.

• Вид урока: интегрированный урок биологии и физкультуры.
• Тип урока: комбинированный.
Оборудование: модель скелета; таблица “Мышцы человеческого тела”; "Осанка "; спортивный инвентарь.

Класи: 9 клас

Предмети: Біологія