Сучасний стан навчання в школі безпосередньо залежить від дослідження перспективних напрямків методики викладання історії . Одним із таких напрямків є робота над комплексом проблем пов’язаних з удосконаленням умовно-графічної наочності на уроці. Групування навчального матеріалу в лаконічні схеми, таблиці, діаграми, графіки дозволяє раціонально побудувати урок, полегшує сприйняття матеріалу, формує логічне мислення.

Класи: Середня школа

Предмети: Історія