У роботі представлений досвід учителя української мови та літератури по формуванню зацікавленого ставлення учнів до вивчення української мови та літератури. Вчитель у своїй роботі не обмежується стандартними шляхами, застосовує інноваційні технології, серед яких особливе місце посідають проектні технології, широко використовує творчий потенціал учнів, їхні художні та акторські можливості.