Питання формування пізнавальної діяльності учнів є одним з найважливіших серед актуальних проблем сучасної педагогічної науки і практики. Сучасна освіта завжди приділяла й приділяє серйозну увагу подальшому вдосконаленню роботи всіх ланок професійно-технічної освіти