Тема. Виготовлення аплікації з манної крупи. Їжачок.

Мета. Вдосконалювати навички роботи з різним природним матеріалом; вчити планувати послідовність виконання трудових операцій; виховувати емоційно-позитивне ставлення до тварин; любов до праці , відповідальне ставлення і творчий підхід до справи , естетичний смак, вміння дотримуватись порядку на робочому місці.

Обладнання. Картон, клей, щіточка для клею, шаблон їжачка, манка, ножиці, ілюстрації, зразок виробу.

Хід уроку

Ι. Організація класу, привітання.
Психологічний настрій
- Сьогодні на уроці ми гарно і плідно працюватимемо разом, допомагатимемо одне одному за потреби, поважатимемо думку кожного з присутніх. У вас будуть дуже гарні результати, у вас усе неодмінно вийде, ви впораєтеся з усіма завданнями.

- Я бажаю вам добра,

Я бажаю вам тепла,
Старання завтра і сьогодні,
Щоб наче сад душа цвіла,
Щоб зорі падали в долоні.

ΙΙ. Актуалізація опорних знань учнів.
1. Вступна бесіда.
Золота красуня осінь-чарівниця!
По землі ступає, золотом іскриться.
В жовте і червоне листячко фарбує
І картини дивні, чарівні малює!
Небо синє, листя кольорове!
А яке довкілля радісне, чудове!
- Чи подобається вам осінь?
- Чим саме?
- Які звірі залягають у сплячку?
2. Відгадування загадок.
Ніс, як у свинки, та колючі щетинки. (Їжачок)

Влітку медом ласував, досхочу малини мав. А як впав глибокий сніг, позіхнув і спати ліг. Бачив чи не бачив сни, а проспав аж до весни. (Ведмідь)

Риє нори він уміло,
Знає, любить оце діло,
Тому кроту він друг,
А звати його… (Борсук)

Стоїть, як стовпчик,
Свистить, як хлопчик,
Живе у степу –
Знаєш тварину таку? (Ховрах)

ΙΙΙ. Повідомлення теми і мети уроку.
- Про одну з цих тваринок ми сьогодні й будемо розмовляти і спробуємо виготовити аплікацію.
1. Відгадування загадки.
Гостроносий і малий,
Сірий, тихий і незлий.
Вдень ховається. Вночі
Йде шукать собі харчі
Весь із тонких голочок.
Як він зветься? (Їжачок)

2. Розповіді про їжачка.
(Діти розповідають про невеличку тваринку-їжачка)

ΙV. Фізкультхвилинка.

V. Робота над темою уроку.
1. Пояснення вчителя. Інструктаж.
а) Розгляд зразка роботи.
Діти встановлюють, із чого виготовлена аплікація. (Манна крупа)
-Що взято за основу. (Картон)
б) Порядок виконання роботи.
- Обведення шаблонів на картоні;
- вирізання паперового їжачка;
- змащування основи клеєм;
- оформлення роботи.
2. Повторення правил користування ножицями і клеєм.
Манна крупа – це виріб з борошна, тобто це хліб. А до хліба в усі часи люди відносилися з повагою. Отож, і ми теж будемо бережливо ставитись до хліба. Крупу використовуйте економно, не розсипайте.
3.Самостійна робота учнів. Індивідуальна допомога учням.
(Наголошую, що потрібно стежити за своїм робочим місцем).
«Чисто не там, де прибирають, а там де не смітять»

VΙ. Підсумок уроку.
-З яким матеріалом ви працювали?
-Що вам сподобалось на уроці?
-Хто сьогодні отримав задоволення від своєї праці на уроці?
-Хто працював не на повну силу?

Організація виставки кращих дитячих робіт.
Оцінювання.
Іжачок ставить всім «МОЛОДЕЦЬ» за урок.

Предмети: Трудове навчання

Класи: 4 клас