Запропонована робота є результатом узагальнення матеріалу з проблеми «Активізація пізнавальної діяльності учнів 5-х класів на уроках російської мови шляхом використання нестандартних завдань та лінгвістичних казок в умовах адаптації до навчання в основній школі». Посібник призначено для вчителів російської мови загальноосвітніх шкіл, гімназій та ліцеїв. У роботі запропоновані для використання лінгвістичні казки та нестандартні завдання в процесі вивчення граматики російської мови у 5-х класах як один із шляхів оптимізації пізнавальної діяльності учнів
Рекомендовано для використання в роботі вчителям російської мови загальноосвітніх навчальних закладів.

ЗМІСТ

ВСТУП----------------------------------------------------------------------------4

Розділ 1. Особливості вивчення російської мови згідно нового Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти й нових навчальних програм
1.1. Головний методологічний принцип
викладання російської мови--------------------------------------------------6
1.2. Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у п’ятих класах загальноосвітніх навчальних закладів-----------------------------------------------------------------------9
Розділ 2. Формування та розвиток пізнавальних інтересів учнів 5-х кла¬сів на уроках російської мови у період адаптації до навчання в основній школі
2.1. Використання лінгвістичних казок в процесі навчання граматики російської мови у 5-х класах як один із шляхів оптимізації пізнавальної діяльності учнів------------------------------------------------13
2.2. Використання нестандартнх завдань у процесі викладання російської мови як один із шляхів активізації пізнавальної діяльності учнів 5-х класів------------------------------------------------------------------21

ВИСНОВКИ ------------------------------------------------------------------26

Класи: 5 клас

Предмети: Російська мова