Сучасні умови нашого сьогодення ставлять перед практичним психологом дошкільного навчального закладу використання ефективних та дієвих засобів корекційного впливу на формування особистості дошкільників. Метод ігротерапії є доволі простим, проте терапевтичний ефект є довготривалим та результативним. В даній статті приділяється увага організації ігротерапевтичного сеансу, розглядаються основні психологічні механізми гри.