«Розповідь української народної казки «Рукавичка»»
з показом настільного театру та модулювання»
Конспект сюжетно-ігрового заняття з мовленнєвого розвитку

Діти 5-го року життя

Програмовий зміст:

• Розвивати творчу уяву, пам’ять, логічне, монологічне та зв’язне мовлення, формувати мовленнєву компетентність.
• Виховувати позитивні емоції, почуття дружби, взаємодопомоги, любові до казки, сприйняття соціалізації дитини в процесі набуття моральних рис, характеру.

Словник:

• Збагатити словник дітей образними поетично-художніми виразами (лисичка-сестричка, зайчик-побігайчик, мишка-шкряботушка, жабка-скрекотушка, вовчик-побігайчик).
• Учити добирати доречні синоніми, дієслова, епітети, порівняння.

  Граматика: Закріпити вміння дітей складати прості та складні речення, узгоджувати слова в реченні.

  Зв’язне мовлення:

  • Вчити дітей емоційно сприймати зміст казки, запам’ятовувати дійових осіб, послідовність дій, завдяки методу моделювання за формою і кольором.
  • Продовжувати вчити відповідати на запитання за змістом, запам’ятовувати пісеньки й текст, інтонаційно передавати та відтворювати його під час творчих завдань, заохочувати до спілкування за темою казки.

  Обладнання: настільний театр «Рукавичка», площинні паперові рукавички, набір різнокольорових фігур на кожну дитину, «сніговий колобок».

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка