Використана література:
1.О. Я. Савченко. Дидактика початкової освіти. К.: «Грамота», 2012 – 503 с.
2.Анохин П.К. Общие принципы компенсации нарушенных функций и их физиологическое обоснование. - М.: Наука,1963.
3. Ермаков В.П., Якунин Г.А. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. - М.: Просвещение, 1990. - 222 с.
4. В.П.Телянчук, О.В. Лесіна «Сходинками творчості. Методика ТРВЗ в початковій школі». -Х. :ВГ «Основа», 2007.-112 с.
5. В.П.Телянчук, О.В. Лесіна «Інноваційні технології в початковій школі».-Х.: ВГ «Основа»Ю, 2007.- 235 с.
6. «Розвиток пам’яті та образного мислення молодших школярів». Упорядники: В.І.Козлова, А.В.Горлова, В.В. Примакова, О.В.Стребна.
Х.: ВГ «Основа», 2007.-78 с.
7. Розвивальні ігри та вправи в початковій школі/ Упорядн. І.В.Челмакіна.-Х.: ВГ «Основа», 2006. – 144 с.
8. http://www.logoped.ru/zv-sh01.htm