Головним завданням дошкільної освіти є збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини. Роботу з безпеки життєдіяльності в закладі дошкільної освіти слід проводити систематично і цілеспрямовано. Відповідно до Базового компонента дошкільної освіти педагоги мають навчити дітей цінувати власне і чуже життя та здоров’я, впевнено почуватися в будь-яких ситуаціях і допомагати іншим. Сьогодні вибухонебезпечні предмети являють велику загрозу життю і здоров’ю людей. Тож потрібно змалку розповідати дітям важливу інформацію щодо мінної безпеки.
Кравченко Тетяна Володимирівна, керівник гуртка англійської мови, та Кануннікова Галина Олександрівна, музичний керівник, комунальний заклад "Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 138 Харківської міської ради"
Використана література:
1. Богуш А. Безпека дитини в довкіллі / Алла Богуш // Дошкільне виховання. – 2013. – № 4. – С. 4-6.
2. Завязун Т. Сам удома. Психолого-педагогічне проектування діяльності дітей 5-го та 6-го років життя // Палітра педагога. – 2009. – №4. – С. 8-11
3. Лохвицька Л. В. Дошкільникам про основи здоров’я : навч.-метод. посібник / Л. В. Лохвицька, Т. К. Андрущенко. – Тернопіль : Мандрівець, 2007. – 176 с.
4. Парасюк І.Ф. Організація «Тижня безпеки дитини» у закладі дошкільної освіти / І. Парасюк // Дошкільний навчальний заклад. - №1, 2019. - С. 36-41