Користувацький вхід

Матеріали для створенння освітніх ситуацій з наступних розділів неживої природи (Вода, сніг, дощ, іній, лід) для дітей середнього, старшого дошкільного віку

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Валентина Кутузова Ср, 2024-11-27 10:50
0
Матеріали для створенння освітніх ситуацій з наступних розділів неживої природи (Вода, сніг, дощ, іній, лід) для дітей середнього, старшого дошкільного віку, спрямованих на формування у дітей уміння усвідомити себе частиною світу, поглиблення системи уявлень дітей про явища і об'єкти неживої природи як фактори екологічного благополуччя, узагальнення знань природоохоронного характеру, формуванння основ екологічно свідомості, розуміння того, що ми живемо на планеті Земля і маємо берегти нашу планету для подальшого життя.

Вода, роса, дощ, іній,сніг, лід

Тема: Нежива природа. Вода та її властивості.


Мета
: вчити розпізнавати об’єкти неживої природи; мати уявлення про воду, її властивості; групувати об’єкти природи за однією ознакою; встановлювати найпростіші взаємозв’язки в живій і неживій природі; досліджувати об’єкти природи.
• розширювати уявлення дітей про значення води, про стан води, властивості води – рідини (текуча, не має форми, розширюється під час нагрівання, стискається під час охолодження);
• формувати досвід ухвалення екологічно правильних рішень, екологічної культури та свідомості;
• формувати уявлення про кругообіг води в природі та способи її охорони і збереження, про цінність води для людей.

Автор: 

Укладач Валентина Володимирівна КУТУЗОВА, вихователь,
м. Первомайськ, Миколаївська обл.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Екологічне виховання


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі