Користувацький вхід

Останні публікації

Метод математичної індукції
2025-03-31 18:21
Презентація "Геометрична прогресія"
2025-03-31 17:57
Рекомендації щодо формування здоров’язбережувальної компетентності здобувачів освіті як засобу, що сприяє професійному самовизначенню здобувачів освіти
2025-03-31 17:14
Стаття "Формування здоров’язбережувальної компетентності здобувачів освіти засобами превентивного навчання"
2025-03-31 17:09
Заняття-розвага для дітей раннього віку з використанням методики Марії Монтессорі «У пошуках сонечка»
2025-03-31 13:37
Заняття-розвага для дітей раннього віку з використанням методики Марії Монтессорі «У пошуках сонечка»
2025-03-31 13:35
Заняття-розвага для дітей раннього віку з використанням методики Марії Монтессорі «У пошуках сонечка»
2025-03-31 13:35
Інтелектуальний квест «На хвилях історії»
2025-03-31 09:24
"Письменники-шістдесятники" різнорівневі тестові завдання
2025-03-31 09:15
Віднімання трицифрових чисел виду 670 – 420. Творча робота над задачею.
2025-03-30 18:24

Запобігання оптичним порушенням писемного мовлення у дітей молодшого шкільного віку.

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: fedkovichalena1985 Ср, 2024-11-06 18:42
0

Для профілактики оптичної дисграфії у молодших школярів, зокрема у дітей із порушеннями зорово-просторових функцій, необхідно ретельно планувати та проводити корекційно-логопедичну роботу. У статті розглядаються результативні методи, які допомагають вирішувати проблеми, пов’язані з оптичною дисграфією.

Автор: 

Федькович Олена Олександрівна, вчитель-логопед.

Класи: Початкова школа

Предмети: Логопедія


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі