Медіа-та інформаційна грамотність учнів є важливою складовою сучасної освіти . Оскільки використання інформаційного середовища для навчання повинно бути перш за все безпечним. Для формування медіа-та інформаційної грамотності під час уроків української літератури доцільно використовувати інноваційні технології , методи та прийоми . Тексти " Нової природи" є ефективними і сучасними методами , які спрямовані на розвиток асоціативного мислення " Асоціації" ( наприклад , вправа "Асоціативне гроно","Сенкан"). Ці методичні інструменти дозволяють зацікавити дитину , активізувати навчальну діяльність, мотивувати до навчання , сприяють розвитку пізнавальних інтересів учнів.Метод "Фотоквест" є ефективним засобом візуалізації в процесі вивчення дітератури , так як поглиблює читацьке сприйняття художнього твору , розвиває логічне , критичне , системне мислення учнів , творчу уяву , допомагає набути практичні навички використання теоретико-літературних понять у процесі роботи з текстом , розвиває навички пошуково-дослідницької діяльності за допомогою різних медіаформатів.Обрані і запропоновані методи дозволяють зробити урок сучасним і більш цікавим , а також розвивати мовлення , пам'ять , долучають до читання , виховують творчого читача-візуала , мотивують до творчого пошуку , сприяють реалізації компетентнісного та особисто-орієнтованого підходів у навчанні , що є одним із основних положень НУШ.

Класи: 5 клас

Предмети: Українська література