У зв'язку зі стрімким розвитком технологій та глобальними змінами у суспільстві, дистанційне навчання стало все більш популярним явищем в освіті. За останні кілька років дистанційне навчання дуже швидко поширилося в багатьох країнах, і ця тенденція продовжує зростати. Однак, разом з перевагами, такими як доступність, гнучкість та можливість отримання знань з будь-якої точки світу, дистанційне навчання також вносить свої виклики та проблеми, особливо на уроках англійської мови. У цій статті ми розглянемо деякі з основних проблем, які виникають під час дистанційного навчання англійської мови, та шляхи їх подолання.
Bates, A. W. (2019). Teaching in a digital age: Guidelines for designing teaching and learning for a digital age. Tony Bates Associates Ltd.
Hrastinski, S. (2019). Design Principles for Remote Online Education. Routledge.
Eom, S. B., Wen, H. J., & Ashill, N. (2006). The Determinants of Students' Perceived Learning Outcomes and Satisfaction in University Online Education: An Empirical Investigation. Decision Sciences Journal of Innovative Education, 4(2), 215-235.
Johnson, N. D. (2013). The Online Student: Making the Grade on the Internet.
Moore, M. G., & Kearsley, G. (2012). Distance Education: A Systems View of Online Learning. Cengage Learning.
Palloff, R. M., & Pratt, K. (2007). Building Online Learning Communities: Effective Strategies for the Virtual Classroom. Jossey-Bass.
Conrad, D., & Openo, J. (2018). The Online Teaching Survival Guide: Simple and Practical Pedagogical Tips. John Wiley & Sons.